Llegados a este punto, toca evaluar lo aprendido y ver cómo integrarlo en el día a día del trabajo...
Del curso me quedo con la calidad de su contenido, sus materiales y las aportaciones y trabajos de los participantes.
Empecé sin tener muy claro si el curso me sería de utilidad, ya que mi ámbito de trabajo no es directamente la formación, y me ha parecido muy interesante y enriquecedor desde el principio.
Está claro que no eran ideas nuevas, todos los que tenemos algo que ver con la educación conocemos de la importancia de las emociones en los procesos de aprendizaje, pero la rutina, las prisas y las urgencias del día a día te hacen, a veces, olvidar lo importante.
Me parece necesario que todos los maestros y maestras, en el ámbito formal o los formadores y formadoras en ámbitos no formales, tengan esta reflexión e integren en la cotidianeidad de sus clases las emociones de sus alumnos, por encima de los contenidos curriculares teóricos.
Desde mi ámbito de actuación, tendré muy en cuenta todo lo aprendido en este curso.
Ésta es mi imagen...
Del curso me quedo con la calidad de su contenido, sus materiales y las aportaciones y trabajos de los participantes.
Empecé sin tener muy claro si el curso me sería de utilidad, ya que mi ámbito de trabajo no es directamente la formación, y me ha parecido muy interesante y enriquecedor desde el principio.
Está claro que no eran ideas nuevas, todos los que tenemos algo que ver con la educación conocemos de la importancia de las emociones en los procesos de aprendizaje, pero la rutina, las prisas y las urgencias del día a día te hacen, a veces, olvidar lo importante.
Me parece necesario que todos los maestros y maestras, en el ámbito formal o los formadores y formadoras en ámbitos no formales, tengan esta reflexión e integren en la cotidianeidad de sus clases las emociones de sus alumnos, por encima de los contenidos curriculares teóricos.
Desde mi ámbito de actuación, tendré muy en cuenta todo lo aprendido en este curso.
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